1. Изучение
текущего состояния организации сопровождения молодых учителей математики, физики
и информатики в регионах Российской Федерации,
в том числе в связи
с цифровой трансформацией
образования

2. Разработка диагностического инструментария
для выявления сформированности предметных и методических компетенций молодых учителей математики, физики и информатики, проявляющихся в процессе педагогической деятельности в условиях цифровой трансформации образования 

5. Проведение
анализа проблемных тем
в части выявленных профессиональных дефицитов и на его основе разработка и реализация индивидуальных
и групповых программ методической поддержки учителей, включая
повышение квалификации 
и профессиональную переподготовку, в целях устранения выявленных дефицитов с учетом задач цифровой трансформации образования

6. Реализация
среди молодых учителей математики, физики
и информатики просветительских
и образовательных мероприятий
(семинары, тренинги,
мастер-классы), направленных на углубление и расширение представлений в предметной и методической областях
в соответствии
с тенденциями цифровизации

7. Разработка
современных методических материалов предметной направленности
с последующим тиражированием,
в том числе на онлайн-платформах для обеспечения молодых учителей
для совершенствования педагогических стратегий
с учетом цифровой трансформации

8. Создание образовательных ресурсов, включающих видеоуроки, онлайн-курсы
и интерактивные задания
в помощь молодым учителям для их использования
в учебном процессе

9. Организация
системы цифрового наставничества педагогических работников
в образовательных организациях, в том числе
с использованием ресурсов технопарка и кванториума педагогического университета

10. Организация
и проведение повторной диагностики уровня сформированности предметных и методических компетенций молодых учителей математики, физики и информатики, проявляющихся в процессе педагогической деятельности в условиях цифровой трансформации образования для оценки эффективности системы научно-методического сопровождения
и ее корректировки

11. Организация
и проведение Всероссийского форума молодых учителей математики, физики
и информатики